柏以凡：……这逻辑略神奇呀。

不过柏以凡还是觉得有点被鼓励了。

赵老师却莫名其妙地被晾了，还做了反派背景板，衬托了沙老师的和蔼亲切，脸色更绿了。

上课铃拯救了所有人。

“去上课吧。”赵老师有点凌乱，现在也不想看见柏以凡，但不受控制地说，“字写得好，英语更应该学好。”

柏以凡：……

同样的话，怎么换人说，感觉就不一样了？

不过柏以凡倒是想起来了，自己初三为什么那么孬。

大致就是中二病学生遇到中二病班主任，真是一场不可避免的灾难。

这个时期的少年，一点小小的情绪都能弥散为对全世界的观感。偏偏全班赵强富最不待见柏以凡，八字不合那种。悲剧更不可逆转。

初三的柏以凡讨厌赵强富，于是他讨厌全部的学校生活。

柏以凡回到教室，拉开椅子坐下，感慨万千。

这种非暴力不合作、以拉低自己成绩为主要成果却不妨碍别人拿工资、害己不伤敌的反抗方式，一点都不英俊。从前的自己到底怎么想的？

这节是数学课，柏以凡检讨完自己，从书包里拿出一叠数学复习卷。柏以凡翻开看了一页。天灵盖被劈，满脸是血，脑袋里只有两个字回旋：天书！

上课三分钟，沙老师还没来，柏以凡也没从惊吓中缓过来。班级里窸窸窣窣地响起说话声。坐在第三排的程逸灏不情不愿地站起来出去了，没一会儿又回来。

程逸灏：“大家先自习，沙老师等会儿就来。”

说完程逸灏看了柏以凡一眼，面色有点古怪。

柏以凡想起来了，程逸灏还是数学课代表。

又过了十分钟，班级里说话声越来越大，沙老师才夹着教案端着茶杯进班，步履从容。

“上课。”

“起立！”前排的程逸灏叫得有气无力。

“好啦，坐坐坐，我们这节课讲试卷。”沙老师扶了扶眼镜，笑得挺开心。

柏以凡盯着试卷，依旧觉得腿软。偏偏课上沙老师拐弯抹角把柏以凡夸了十八遍，中心思想就是字好数学一定好。

“不管什么试卷，都是有卷面分的。改卷老师看见工整好看的字迹，心眼也会偏。就说数学试卷，有些同学题解得对，可是写得都是一坨一坨的，这样就很不合适。有些同学写个英文字母都带花边，第一印象好了，老师就想给多点吧。想考低分都不容易。”

柏以凡压力山大。

下了课，广播里响起《运动员进行曲》，星期一要升国旗。所有人都翻出校服裹了再出去排队，沙老师把柏以凡留下。

“柏以凡，字写得好，不写作业多可惜，不填考卷多可惜。”沙老师自顾自说，“不只是数学，其他科目也是，尤其是英语。你初三进班成绩不错啊，下个月市二模，至少要考全班前二十。”

初三（12）班一共六十二个学生。

柏以凡想问苍天，自己什么时候能去投胎。

“好好学。你们赵老师不信你行，我可是和你们赵老师打了赌的。”沙老师又轻飘飘地丢下一句，“输了的话，我这张老脸就没地儿搁了呀。”

柏以凡：……

老师，能不能透露下赌注？

第5章　揍还是不揍

沙老师熟读兵法，其实是顺着早上的情势来了个将计就计。打赌什么的，赵老师表示完全不知道！

不过沙老师段数高，柏以凡没识破。

柏以凡被沙老师放行，跌跌撞撞地下楼，满脑子都是“班级前二十”。到了楼下，看见乌泱泱的人，清醒了。

早上来时，校园里空空荡荡，现在已经站满学生。柏以凡完全不记得自己班的地盘在哪儿，寻了好一会儿才看到地标建筑赵老师。

赵老师背着手，双腿岔开，训斥柏以凡时甩出去的一绺头发已经归位。

看到柏以凡跑过来，赵老师只当什么都没看见。

程逸灏冲他挤眼，他前面空着个站位。柏以凡心领神会，站了过去。

“老班知道沙老师留你谈话了。”程逸灏小声地说了句，看着赵老师走到后面去了，又凑近柏以凡，“我刚才去办公室的时候，看到虞阿姨了。”

柏以凡：！！！

柏以凡转头瞪程逸灏，心里迅速翻过早上赵老师对自己的评价——上课不听，作业不写，连毕业都难。

这些都是事实，但貌似他爸妈之前不知道。

赵强富早就放弃柏以凡了，懒得主动联系家长，柏爸柏妈也都不是热心拉拢老师的人。

“不是我告的状！”程逸灏急着辩白，“我早上在你家说得全是好话！早读课老班接了小灵通电话，大概是虞阿姨给你请假，老班顺势说了你的事情。”

有个太过贴心的妈，偶尔也不是件好事。

柏以凡发愁。整个人都不太好。他恨柏可非干蠢事退学，原来自己早就干过蠢事了？

接着升国旗，还有冗长的国旗下讲话，柏以凡一直发蔫。

下面是两节语文连上。似乎老师都喜欢周一搞随堂考，又是两张试卷。