................................

开篇设定好之后，剧情顺下去就还成。

但具体描写还是太烧脑子了。要怎么把孩子间的摩擦写成真正幼稚的感觉，而不是一群大人在那里玩阴谋，楚铭每一处打闹，都会反复修改。

这些排挤和恶意，都是孩子们天真的残忍。

然而孩子们天真的残忍，有时候不比有恶意的大人的残忍弱。

偏偏老师们都不在意，任由悲剧继续。

楚铭觉得，自己这篇文，简直是打着玄幻招牌的青春教育宣传文。

里面关于家庭教育，学校教育，学生心理健康，校园暴力，种种。

“希望穆阿姨别说我写的太沉重了。”楚铭自言自语道。

当然，他这篇小说读起来一点都不沉重。只觉吵吵闹闹特别有趣，孩子们也天真可爱，打一架什么的也很天真可爱。

大人们啊。

不过穆岚女士肯定能看到欢笑背后的阴影，见到男主笑容背后的迷茫和忧伤。

楚铭把大纲和前面稿子寄给穆岚女士之后，很是忐忑。

他很担心会被全盘推翻。对于写儿童文学什么的，他真的一点信心都没有。

不过第二天穆岚女士就回了电话，表示很满意。

“儿童文学也一定是童话，即使是童话，也会揭露一些道理。”穆岚女士道，“我觉得你写的很好。虽然正邪大战看起来架构很大，但是全篇着重写的是校园里的事，写的是教育，写的是孩子的成长。这已经是一篇合格的儿童文学所需要的东西。”

楚铭松了一口气。

既然穆岚女士认可了，他就对自己多一点信心吧。

.....................................

两边都渐入佳境之后，楚铭终于可以休息一下。

但他气还没喘匀，他的导师就带着他做项目去了。

那是一个民俗文化拯救项目，他们需要把这个快要消失的民俗文化的资料整理起来，发表出啦，然后让世人认识到这个民俗文化。

这是第一步。

第二步，在别人关注之后，他们要拿出一套切实可行的方案，即保护了民俗文化，又能符合当地实际情况，即，最好能和当地经济挂钩。

一般而言，就是做成旅游项目，或者开发相关商品。

导师知道楚铭对学术什么的并不上心，甚至有些混文凭的意思。所以他询问楚铭去不去。

虽然平时课程他对楚铭很严格，但也并不是不能通融。

如果不能通融，他也不会走后门将这三人收进来。

楚铭和肖晟商量了一下，决定去。

之后他的人生还很长，也不能老是闷在家里写作。多做些事，多做些有意义的事，人生才更充实些。

他现在的生活已经从最开始的维持人型都困难，保持活着都困难，变成现在，需要更加丰富充实的经历。

肖晟也和以前完全不一样，在楚铭说要离开他，甚至半个月时间的时候，欣然表示同意。

大概他和楚铭已经结婚，已经是最亲密的人。即使短暂分开，即使那时候楚铭身边有其他的人，他也不会感到迷茫。