午孟鹤叮叮当当地敲着楼梯扶手，闭着眼睛感受着空灵的声音，被气流吹散的刘海下面是一张可爱的笑脸，当听到脚步声，她把头探进家门。

孟企匆匆走来，往她的背包侧边插入那管横笛，“口罩口罩”他提醒道，然后从铁门背后的口袋里取出一只新口罩，套在午孟鹤的双耳上。

“爸，谢谢你，我走啦！”

她咚咚哐哐地跑下楼，一双白色的运动鞋不停点地，她摇晃着胳膊肘跑出楼栋门。

天已全亮，淡黄色的太阳隐在带状的云层后面，启明星仍明亮着，挂于楼房后的遥远天空。

一只脚轻踏进三月，午孟鹤迎过料峭的冷风，踩过杏花的散落的地面，摘下了毛线帽，褪下了围巾，拢起了马尾。

树发新绿，路旁小公园的海棠树已长出被绿色萼片包住的花骨朵。

红绿灯下，柳宸正在等待，午孟鹤平复了一下气息，红着脸靠了过去，两人并肩走过人行横道，然后牵起了手，轻甩着步子前进。

走到离学校还有一个街区时，午孟鹤看了看男孩，眼里含着笑。

对视中，两人放开对方的手。

继续并排走了没多久，李莉突然从身后出现，叫了一声吓唬小鹤。

“哟，大清早这么腻歪啊。”

午孟鹤只是羞着脸傻笑。

“就你管得最宽，”柳宸嘻嘻笑着，“小鹤，我去体育楼放东西。”

小鹤“嗯”了一声，看着他慢跑着离开。

“你老待在校门口干啥呢？”午孟鹤回转头问向李莉。

“哎哟，我就是得了不想进学校的病。”

两人笑着穿过校门。

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“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂……”

午孟鹤一手夹在课本中，一手把书合上，背诵着课文。

冯老师从一旁经过，驻足听了听，然后满意地继续往前走。她又走到一位男生面前，伸出一根笔把男生的书合上，让他背出来。

午孟鹤心无旁骛，全然不知道身后发生的事，在翻书合书间度过了吵吵嚷嚷的早习。

出完操回来是英语课，午孟鹤仰着脑袋看课件，一边用铅笔在生词表上写写改改。

偶尔她往右边方向一瞟，看看柳宸在做什么，偶尔的偶尔，他们俩视线碰到一起，然后心跳加速地继续看回黑板。

每隔四个月，班上座位抽列交换，上学期学期末他们从同桌状态被分开，目前隔了两个座位的距离。

“张茗，来讲一下这里为什么不用‘should’。”

“因为……should……我不会，老师。”张茗站起来，痴痴地看着黑板。

英语老师朝下挥挥手让她回座。

历史课，午孟鹤懒懒散散地在课本上划线，心思不一会儿就不在“土地改革”和“三大改造”上了，划的线慢慢变成了即兴的一笔画。

数学课，午孟鹤一边听着课，一边翻着手边的竞赛试题。

午餐时间，李莉坐午孟鹤旁边，柳宸坐午孟鹤对面，张茗坐李莉对面。

“你可真行啊，那个‘小熊猫’挺贵的呢。”张茗说着，指的是游戏里的角色外观皮肤。

“也送送我俩嘛。”李莉带着戏弄的神情说。

柳宸尴尬地看看对面的午孟鹤，而午孟鹤只是笑着，假装看向四周。

“开玩笑的啦，”李莉说，“而且我已经让我爸给我买了。”

“好啊，敢情就我没有。”张茗咬牙切齿地说。

午孟鹤忍俊不禁，往嘴里送了口牛奶。

午休时，午孟鹤去收尚没上交的数学作业，个别吊儿郎当的小哥不是说“没带”，就是说“没写”，听得午孟鹤火冒三丈，气鼓鼓地回座位上狠捏橡皮擦。

下午第一节课是音乐课，在简单的音乐鉴赏后，女老师让学生们练了练笛子。

不一时，老师抽了午孟鹤起来演奏，小鹤吹着李叔同的《送别》，吹得断断续续、气音明显，最后一个“哆”音还跑调成了“高音哆”，仿佛送别送到了天上，形成了一个滑稽的旋律。

紧接着是哄堂大笑，小鹤捂着发烫的耳朵站着，脸白一块儿红一块儿的。柳宸大声咳嗽了几下，说：“差不多得了”，班上这才安静下来。

下课后，小鹤把头埋在张茗肚子前，只把她当个地缝钻，完事了坐起来嘿嘿嘿地笑。

小姐妹们趁上课前去了趟厕所，午孟鹤给孟企发了条短信。

“爸，今天我出丑出大了，晚上做点好吃的安慰我。”

接着到来的是物理课，马老师夹着教材，站在讲坛一侧静静地思考些什么，然后去打开了旁边的窗户，一阵惬意的清风吹了进来。

值日生忙跑上去擦了黑板，此时铃声也一并响起。

教室安静下来。

“今天咱们上‘摩檫力’这一课哈……”马老师按了按教材的书脊，点开教室顶上的投影机。

……

“任何事物之间都有摩擦力，不计摩擦的情况都是我们物理提到的‘理想状态’，懂吗，今天我们就要来讲这种非理想状态。”

“有谁还记得，之前上过的‘惯性’一课里，惯性是什么？刘晓城。”

“物体有维持自身运动状态的趋势。”男学生站起来回答。

“好，那二力平衡呢？谁来讲讲？”马老师继续提问，底下升起一只只手。

“李莉。”

“物体在不受力、或受到平衡力时，会保持静止或匀速运动；如果收到非平衡力时，运动状态就会改变。”面容姣好的高个女孩在午孟鹤的左后方站起。

“很好，今天我们就来讲讲自然界中，一个很普遍的力，摩擦力。”

“但凡两个物体接触，它们之间有了相互运动，或者有运动趋势，那就会产生摩擦，为什么呢，就是为了阻碍它们运动，相互分离。”

“接着我再问问，我们前几堂课总拿地球在宇宙中的运动来举例，那么大家觉得宇宙中，无数星球所在浩瀚空间里，有没有摩擦力呢？”马老师把一只手鼓成一个球状，托举在空中，他盯着众多学生看。

学生中有人点头，有人摇头。

马老师一笑，说：“记住啊，宇宙并不是完全真空的，而且也是有摩擦力的，也就是说，星星转着转着总会停下，被质量更大的星球吸过去……”

午孟鹤看着PPT入神，听得想入非非，连记笔记的手都停下了。

“那么我们再来说……”

**********

体育课，午孟鹤与李莉两人正在做背桥热身，为之后的自由活动做准备。

张茗朝空中高高抛出一颗排球，女孩们眼看着它越来越小，然后似乎停住了，紧接着逐渐变大，女孩们一个个都跃动着身子准备去拍。

李莉看了眼天上，默默地躲远了，此时球下来了，张茗猛冲过去挥手一敲，球笔直地砸向午孟鹤，午孟鹤用标准的排球托球动作一迎，球受力改了方向，越过午孟鹤继续朝身后滚去，越滚越远。

“我去捡，你们先用别的球。”午孟鹤说着，朝球滚走的方向走去。

“这个死张茗，好大力哦。”她一边走一边揉着手腕。

她跟着球一路来到体育楼，在墙根处捡到了它。午孟鹤起身时，正好看到柳宸器械准备室里出来，两人相视愣了几秒，然后柳宸招手让她过去。

午孟鹤一路小碎步凑了过去，跟着进去，见里面堆满了各种球类、运动会上用的软垫、撑杆、划线器、喇叭，还有自己曾用过的号码布和接力棒。

“我要走咯，拿球回去。”午孟鹤看着少年，举了举手里的球，浅浅笑了笑。

“陪我待一会儿？”柳宸说。

“不啦，等我呢。”小鹤说着就朝外走。

柳宸伸手拽住她的手腕，令小鹤生生吃疼了一下。女孩赶紧停下脚步，弯曲手臂，一来，她便借着力靠向了柳宸。

午孟鹤抬眼看着他，而他也望着她的眼睛。

柳宸正欲凑近，亲上她的双唇。

外面传来“哐当”的物品掉落声，然后是响起一个女孩高叫着“老师”的声音。

柳宸突然面色一青，午孟鹤只是呆然。

她怔怔地看着他夺路跑出去，而她则留在原地。