第104章 真正的目的(1 / 1)

胡静静仍在哭,刘雨只能继续回答。

“因为,因为我怕学校会因为耳机查到我带了手机,会没收——”

“又是这个说辞!”付国华打断了她,“刚才你已经说过了,这个我不信!”

付国华的打断,让刘雨脑子一顿。

这个说法已经行不通了,但她一下子又想不到其他办法,于是只能换了个勉强的说法。

“我不报告学校,是因为报告了也没用。之前就有人丢了手机后报告学校的,可学校知道之后也没查出来,那个人还因为带手机反而被扣了分!我听班上同学说,昨天就只有江落白来过我们班,所以,我就怀疑是她。”

说到后面,刘雨微微垂了头,表情失落,说的的确像是那么一回事。

一直不说话的秦霞这时却笑了:“同学,你怀疑人也不能这么干吧!那我东西丢了我怀疑是你,我是不是也可以这么干?你知不知道你这样的行为对别人有多大的影响?!你——”

“老师,别生气!”一看班主任准备开始和对方长篇大论,江落白就赶紧拉住了她。

在等人之前,她和张主任他们就已经见识过了秦霞说大道理的威力。

从清白自尊到道德思想到三观到古代被栽赃陷害而死的忠臣良将,秦霞说的是滔滔不绝,过度自然,有理有据,令人难以反驳。

江落白都不得不佩服,原来班主任还有这么厉害的口才,平时真看不出来。

当时张主任是这么拦住秦霞的:“行了秦老师,我知道你大学时是辩论校队的,不用再展示你的辩论能力了。”

为了避免秦霞一开口就收不住,张主任还特地叮嘱了一句:“等会儿你不要说话,你一开口我就不用问了,光听你说就够了。”

所以,从付国华他们进办公室起,秦霞就一直没开过口。

被拦住了的秦霞当然不爽,但为了不影响事情的继续,她只能把准备好了的一肚子话都憋了回去。

付国华抱歉道:“真是对不住了秦老师,是我没教好学生,让你们班学生受了委屈。”

秦霞没什么表情地“嗯”了一声,然后淡淡地道:“付老师也不必过度自责,老师教的好,学生不一定就学的好,有时候还得看人,我看你们班这两位同学就学的挺好的。”

被别班班主任夸了的孟婷珊和宋诗歌:???

虽然被夸了很高兴,但这位老师是怎么看出来她们学的好不好的?

秦霞继续道:“课外时间还主动找同学帮忙补习,说明她们热爱学习;现在同学有难,她们主动站出来维护同学,说明她们讲义气,团结友爱。这样的学生,不仅会学习,还会做人,难道还不算学的好吗?”

孟婷珊和宋诗歌:!!!

虽然她们根本就没想那么多,但感觉这位老师说的好有道理啊!

付国华没想到秦霞说的是这么个好法,但也同意地点了点头:“嗯,秦老师说的没错。”

孟婷珊和宋诗歌:啊!!!同时被两个班主任夸了好开心!