苏怀瑾一下子就笑出声了。

苏怀瑾在寒风中，拆开了第二个盲盒，很有缘地，正是苏怀瑾之前在样式图上看到之后就特别在意的奖杯。

迷你浓缩版。

奖杯底座上的小字部分，还清晰地写着“苏怀瑾小朋友”的字样。

“你不会找到我的奖杯了吧？”苏怀瑾惊喜极了，他在路灯下举着那个迷你奖杯，笑得开心极了。这是他决定努力成为一个让祖父母骄傲的好孩子的开始，也是他……

“我把你的自信还给你。”霍握瑜接上了苏怀瑾的话。

是的，这个奖杯是苏怀瑾所有自信的源头。

拥有苏遮那样一个爹，又拥有二房那样一堆心肠歹毒的极品亲戚，哪怕苏家当时还算有钱，祖父母也很疼爱苏怀瑾这个嫡子长孙，但苏怀瑾还是从小就缺乏自信。他的不自信来源于所有人不断地对他说“你有那样一个父亲，你又能好到哪里去呢”“你和你爹真是一个德行”“我不明白爸妈为什么要对那个小崽子那么好”。

无端的嘲讽与言语间流露出的不屑，让本就心灵还很脆弱的苏小瑾，几乎快要直不起腰来。

但这还不是他最大的压力。

他真正的压力来自于祖父母与父亲之间的矛盾。

苏怀瑾几乎很少能够看见祖父母和父亲同框，因为只要他们在一起，只有前五分钟能保持和平，接下来肯定会因为这样那样的原因爆发争吵，家庭大战一触即发。

苏怀瑾只能呆愣在中间，看着父亲与祖父母不断地争执，感受着自己的无能与不知所措。

他实在是太小了，小到在被吓到之后，根本不知道该如何解决争端。他只能用哭，来平息让他害怕的一切。

但正是他的哭，反而成为了二房继续贬低他的痛脚。他们说他软弱，说他无能，说他没出息到只会哭。可他只是个刚上幼儿园，才三岁左右的孩子啊，他能怎么办呢？

他好像真的要如二房所愿，成为一个懦弱好欺的孩子。

但这个奖杯，它改变了一切。

苏怀瑾充满怀念地摸着手上的迷你小奖杯，眼前浮现出了那个属于自己的真正的大奖杯。他和霍握瑜一边往老宅走，一边说：“从小到大，我最幸运的就是，在每一个学生阶段，都遇到了一个很好很好的老师，她们称职又美丽。”

苏怀瑾上的国际学校的幼儿部，每个班上只有七八个小朋友，却有两到三个老师照顾。

“一个男老师，一个女老师，还有一个生活阿姨。”

这个奖杯就是生活阿姨，在苏怀瑾上幼儿园的第一个月奖励给他的。因为他是班里最乖的小朋友，不仅在与父母分别的时候不会哭闹不休，还会帮着老师一起哄其他号啕大哭的小朋友，也是最早最快融入集体，开始积极学习的小朋友。

至少当时的阿姨是这么说的。

“现在仔细想想，我以前那么胆小，又怎么会主动哄其他小朋友呢。”苏怀瑾对于自己的幼儿园阶段其实基本已经是没有什么记忆了，他甚至都不太记得生活阿姨长什么模样，只记得她鼓励他时温柔的声音与优雅的动作。

“我当时真的太小了，小到对老师和阿姨的话深信不疑。”

那样的鼓励，好像真的给了苏怀瑾无穷无尽的力量，让他试着想要去相信自己也没有那么不堪。特别是在他把奖杯拿回去给了祖父母之后，他们惊喜的样子和逢人就夸的举动，都让苏怀瑾受到了前所未有的鼓舞。

他真的积极融入了他的幼儿园，去主动帮老师照顾其他小朋友，也开始想要学习了。事实上，苏怀瑾对于奖杯、奖状一类代表了肯定的荣誉，都产生了一种神奇的热爱。

这也是苏怀瑾会一次次参加奥数比赛的原因，他喜欢收集那些赢来的奖杯。

可惜，在祖父母去世后，苏家老宅变成了二房的，苏怀瑾的房间一夜消失，他的那些可以让祖父母如此骄傲的奖杯、奖状，都不知道被二房扔去了哪里。苏怀瑾当时也顾不上和二房索要攀扯这些，虽然它们对于他来说是如此重要，但在别人眼中，那大概就是一些无关紧要的废铜烂铁。

“不！

“它们不是。

“它们很重要。”

霍握瑜打断了苏怀瑾起伏严重的情绪，他郑重其事地看着苏怀瑾的眼睛，一字一顿的说道。

“它们对于我来说很重要。”

因为你对我很重要。

霍握瑜为苏怀瑾找回的不是一个奖杯，而是所有的奖杯，金色的，银色的，还有透明的，他们就摆在他们最终的目的地——苏家老宅。

霍握瑜在老宅让人专门给苏怀瑾整理出了一个陈列室，在他们前往A国的这几天，陈列室已经被迅速布置完成。

一个个透明的柜子里，摆满了苏怀瑾获得的每一项荣誉。

不仅如此，每一个奖杯或者奖状旁边，还细心地摆了一张薄薄的卡片，手写着这是哪一年苏怀瑾获得的什么荣誉，甚至还包括一些简单的描写，他们当时做了什么，大家都有什么反应。