坚强的炮灰在古代教书_分节阅读_62(1 / 1)

他们虽并不把许珍当什么有学问的先生,却听懂了她刚刚那番话。

为官之道,究竟如何做官?是不停上奏?并非如此,但是到底该做什么,这位先生还未告诉他们。

他们在等待答案。

许珍却只是笑了笑,说道:“我信各位未来定能当上大官,因而想和各位说,你们要考虑到许多问题,如今当官的,曾和你们一样是学生,你们觉得,为何他们当官后,却还未实现天下大同?”

众人摇头,完全想不明白。

许珍道:“我也不知道,所以要等你们当上官后,才能明白了。”

她说完后拿着茶杯,起身准备去倒水。

刚踏出书堂,瞧见日晷还有一点点距离就到申时。

于是折回来,重新坐下。

在一片懵逼之中,她继续说道:“如今会读书的人这么多,圣上需要的,定然不是只会读书的,而是能和他一起谈论治国之道的。”

她看了看先前说话的那几名学生,恨铁不成钢道:“你看看你们,就会一句天下大同,造福百姓,这样的话若是过了殿试,你们打算大脑空空的治理国家吗?这国家会被你们搞成什么样?”

众人沉默,被点名的学生羞愧不已。

许珍叹了口气:“所以总结下来就是一句话……”

她话音未落。

李三郎慌忙起身,碰洒了砚台墨水,都努力抢答的说道:“多读书!”

李三郎先前被这么教训过,很自信的觉得自己肯定说对了。

然而许珍想了想,摇头否决:“不对。”

李三郎不敢置信:“怎么不对,你先去就是这么教我的!”

许珍道:“当官的话,只是纸上谈兵可不够,要多观察,多想办法,多去实践。”她说着说着忽然醒悟,起身道,“对啊,要多实践。”

实践,这可是她当年当老师的时候,一大浑水摸鱼的法宝啊。

将学生们带出去溜一圈,感受风俗人情,再带回来,这样一天的课就上完了。

她先前怎么就没想到呢!

还浪费了这么多力气,讲课本上的内容。

失算,实在是失算。

许珍感叹了好几声,越感叹,越激动。

自己可以从繁重的讲学中解脱了!

“观察民情!”许珍笑了起来,和在座学生说道,“对,我要带你们观察民情!你们既然要当官,就一定要当个好官。”

众人还没反应过来,许珍又说:“你们今天功课就写一写民生问题吧!写完了带过来,明日,我们实地考察去。”

说完后,她觉得时间差不多,心情十分爽快,大步跳过门槛,快速的离开了。

徒留书堂之内的学生们排排坐着,这群学生既是亢奋热血,又是迷茫不解。

“能出书堂观察民情,当然是好事。”一名女学生打破了书堂内的安静,她皱眉和周围人谈论,“可民生问题,和实地考察,究竟是什么?”

旁边人同样不太懂:“民生……应当就是百姓的生养问题吧。”

“……”周围人听了,表示认同,同时又说,“这先生虽说意图不错,但终归还是草包,连词都说不清楚。”

“就是就是。”

许珍不知道自己随口说的词引起了学生猜测。

她一路跑到后山去汇报今日课程。

接着笑着说道:“山长,李三郎已经回来念书了,你看是不是该给我——”

山长也瞧见了李三郎。